Formulação de
Perguntas:
Identificam problemas agroecológicos ou sociais da comunidade.
Agrinho 2026 Agro forte, futuro sustentável.
Descubra como o maior programa de responsabilidade social do Sistema FAEP/SENAR-PR conecta educação, tecnologia e sustentabilidade para formar os produtores e cidadãos do amanhã.
O que é o Agrinho?
Há três décadas promovendo cidadania, sustentabilidade e inovação nas salas de aula do Paraná.
Criado em 1995 e implementado em 1996 pelo Sistema FAEP/SENAR-PR, o Programa Agrinho nasceu com o propósito inicial de orientar as crianças das escolas rurais sobre saúde e segurança pessoal, com foco no uso seguro de defensivos agrícolas. Com o passar dos anos, o programa cresceu e se transformou em uma ampla e inovadora proposta de educação para a sustentabilidade e cidadania.
Apoiado na Pedagogia da Pesquisa e na interdisciplinaridade, o Agrinho incentiva alunos e professores das redes pública e particular a se tornarem pesquisadores e agentes de mudança ativa. Ele atua conectando o conhecimento escolar com os desafios reais do campo e da cidade, integrando produtividade agropecuária, conservação do meio ambiente e bem-estar social.
anos de história transformando a educação pública e privada no Paraná.
de estudantes impactados anualmente em todo o estado.
Metodologia: Pedagogia da Pesquisa
O Agrinho não incentiva a memorização passiva. Ele forma alunos e professores pesquisadores ativos.
A proposta pedagógica do Agrinho baseia-se na Pedagogia da Pesquisa. Essa abordagem conceitua a sala de aula como um laboratório vivo de investigação científica e social, estimulando os estudantes a identificarem e formularem perguntas sobre a realidade de sua região.
Em vez de apenas lerem conceitos nos cadernos, os estudantes vão a campo: realizam entrevistas, observam nascentes, analisam a cobertura do solo e propõem melhorias. Isso desenvolve o espírito cooperativo, o rigor científico desde os anos iniciais e o compromisso ético.
Formulação de
Investigação
em Campo:
Coletam dados, observam o solo, registram fotos e entrevistas.
Análise Crítica:
Discussão dos resultados em sala com orientação e cadernos de apoio do SENAR.
Proposta de Ação:
Desenvolvimento de soluções, redações, projetos de robótica ou ações comunitárias.
Casos de Sucesso Inspiradores
Veja como a Pedagogia da Pesquisa ganha vida em projetos reais premiados nas escolas do Paraná.
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Desenho - 1º ano
Eu Amo... Eu Cuido!
Um desenho de 1º ano que fala de cuidado, futuro e responsabilidade sem complicar: campo, cidade, água e cooperação aparecem no mesmo lugar.
- Autoria
- Ana Clara Santos da Silva, com a professora Rosangi da Silva Profeta Leonel.
- Escola
- Escola Municipal Luciane de Almeida Liberal, Moreira Sales.
Quem Pode Participar do Agrinho?
O Agrinho aproxima estudantes, professores, escolas e municípios em projetos de pesquisa, cidadania e sustentabilidade.
Estudantes
Alunos que pesquisam problemas reais, criam soluções e mostram o olhar da escola sobre o campo e a cidade.
Professores
Educadores que orientam a investigação, conectam os cadernos pedagógicos à prática e acompanham a produção dos alunos.
Municípios e Escolas
Redes de ensino e comunidades que transformam pesquisa escolar em ação local, participação e aprendizado.
Como participar
É simples dar o primeiro passo.
-
1
Conheça o programa
Entenda o tema, os materiais pedagógicos e as categorias do Agrinho.
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2
Acompanhe a inscrição oficial
A escola ou professor acompanha os canais do programa e organiza o envio dos trabalhos.
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3
Desenvolva as atividades
Trabalhe o tema em sala, pesquise a realidade local e prepare o material da categoria escolhida.
-
4
Transforme sua realidade
Acompanhe resultados, compartilhe e inspire outras comunidades.
Coleção Pedagógica Agrinho
Eixos de conteúdo presentes nos cadernos didáticos distribuídos para apoiar as aulas.
Conservação de Solo
A importância da matéria orgânica, prevenção de erosões, técnicas de plantio direto e manutenção da vida biológica no solo.
Uso da Água
Preservação de nascentes, captação responsável, proteção de matas ciliares e a interdependência hídrica entre campo e cidade.
Manejo Ecológico (MIP)
Compreensão biológica do ecossistema, polinizadores, predadores benéficos e monitoramento de pragas agrícolas.
Cidadania e Saúde
Estudo transversal sobre ética, segurança no trabalho, consumo planejado, nutrição saudável e valorização cultural do homem do campo.
Alinhamento com as ODS da ONU
O tema do Agrinho 2026 conecta as salas de aula diretamente com os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável para construir um futuro viável.
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ODS em destaque
Fome Zero e Agricultura Sustentável
O Agrinho ensina a importância da agricultura sustentável ao conscientizar estudantes e produtores sobre técnicas como rotação de culturas, adubação verde e conservação do solo. Isso garante alimentos de qualidade sem esgotar as riquezas naturais da nossa terra roxa.
Exemplo prático em sala de aula:
Estudo sobre rotação de culturas em hortas escolares e compostagem doméstica de restos orgânicos.
Etapas do Concurso
Entenda o caminho percorrido pelos projetos, desde o rascunho em sala de aula até o reconhecimento estadual.
01
1. Etapa Escolar
O professor trabalha o tema e os cadernos pedagógicos em sala. Os estudantes criam suas redações, desenhos ou projetos de robótica e a escola seleciona os melhores trabalhos para envio.
02
2. Etapa Regional
As Regionais do SENAR-PR reúnem e realizam uma pré-avaliação técnica de todos os trabalhos submetidos, selecionando os finalistas que seguirão para o julgamento estadual.
03
3. Etapa Estadual
Uma comissão julgadora composta por especialistas avalia os projetos finalistas. Os vencedores de cada categoria do estado são premiados no grande evento de encerramento do Agrinho.